Landwirtschaft & Ernährung: Wir essen die Welt gesund

Ab 3 Schulstunden

Klasse 3- 13

LehrplanPLUS / BNE

Ergänzende Workshops & Exkursionen

Person Für wen ist das Modul besonders 
geeignet?

• Grundschule: Jahrgansstufe 3-4. HSU, Natur & Alltag

• Mittelschule: Jahrgangsstufe 5-9. GPG, Natur & Technik, WiB

• Realschule: Klasse 8 Ernährung & Gesundheit, Klasse 9 Geografie 

• Gymnasium: Jahrgangsstufe 5-9. Geografie, Biologie

• P- Seminar

   

Unser Ansatz: Weg vom Klimafrust, hin zum Gestaltungswillen. Wir zeigen, was schon funktioniert – und laden Schüler:innen ein, selbst Teil der Lösung zu werden.

Text Worum geht’s?

Was landet täglich auf unserem Teller -   und was verändert das in der Welt? In diesem Modul entdecken wir, wie Ernährung, Landwirtschaft und  
Klimaschutz zusammenhängen. 

Statt Angst zu machen, fragen wir: Was können wir gestalten? Der Projekttag entwickelt konkrete Ideen, neues Wissen und das Gefühl, dass jeder einzelne Teller wirklich zählt.

Box Was steckt drin?

• Mein Teller und das Klima – hängt das zusammen?

• Soja, Tierhaltung & Handel – was steckt global dahinter.

• Der Weltacker: Fläche für 8 Milliarden Menschen.

• Landwirtschaft und Ihre Rolle im Klimawandel.

• Selbstanalyse: „Lebensmittelkorb“ – Anbaumethoden, Verpackungen, Transportwege und Saisonalität, direkt aus der Pausenbrotdose gegriffen.

• Lebensmittelverschwendung- weniger ist mehr.

• Was können wir tun? Handlungsideen entwickeln.

Appetit bekommen? Ihr nächster Projekttag wartet auf Sie! 

Exkursionen 

(mit unseren Kooperationspartnern, Anreisen individuell abstimmbar) 

• Biobauernhof oder Agroforstprojekte in der Nähe.

• Weltacker Bamberg.

• Regionale, aktuelle Ausstellungen und 
  Veranstaltungen zum Thema.

Ergänzende Workshops:

• „Weltacker“: 8 Milliarden Menschen und begrenzte 
  Fläche - Was steht uns wirklich zu Verfügung? 
  Vergleich mit „2000m²- Projekt der Zukunftsstiftung Landwirtschaft“ zum Thema Flächenverbrauch.

• „Planetary Health Diet“: Gemeinsam erarbeiten und benennen Schüler:innen, was eine gesunde und klimafreundliche Ernährung ausmacht – kollaborativ, spielerisch und handlungsorientiert. Was darf auf unseren Teller der Zukunft?

• Landwirtschaftswende: Anbaumethoden neu gedacht. Konventionell, bio, regenerativ, Agroforst – Schüler:innen vergleichen Anbaumethoden, diskutieren Vor- und Nachteile und entwickeln ein eigenes Bild davon, wie Landwirtschaft in Zukunft aussehen könnte.