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Pädagogischer Rahmen und BNE
Kompetenzen / Lernziele und Lehrmethoden
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) bildet den pädagogischen Rahmen unserer Bildungsangebote. BNE vermittelt nicht nur Wissen, sondern verbindet Erkenntnis, Reflexion, Partizipation und konkrete Gestaltung miteinander. So ist auch die übergeordnete Logik unserer Module: Anknüpfen → Erkunden → Verstehen → Zukunft entwerfen → Gemeinsam entscheiden → Handeln und reflektieren
Jeder Lernphase sind konkrete BNE-Kompetenzen zugeordnet.
| Lernphase / Modul | Didaktik & Methoden | BNE-Kompetenzen |
|---|---|---|
| 1. Ankommen & Aktivieren | Kennenlernen, Aktivierung, Lebensweltbezug | Selbstreflexion, Motivation, Werteorientierung |
| 2. Erkunden & Forschen | Erkundung, Experimente, Messen, Kartieren | Fachkompetenz, systemisches und kritisches Denken |
| 3. Verstehen & Analysieren | Ursachen-Wirkungs-Ketten, Mindmaps, Systemmodelle | Vernetztes Denken, Perspektivwechsel, Komplexitätsverständnis |
| 4. Lösungen entwickeln | Zukunftswerkstatt, Ideenentwicklung, Planung, Design Thinking | Kreativität, Zukunftsdenken, Gestaltungskompetenz |
| 5. Gemeinsam gestalten | Teamarbeit, Diskussion, partizipative Planung | Kooperation, Kommunikation, Partizipation |
| 6. Transfer & Handeln | Alltagstransfer, Reflexion, Handlungsplanung | Selbstwirksamkeit, Verantwortung, Handlungskompetenz |