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Moore sind unheimlich … wichtig für uns alle
Moore gehören zu Bayern wie Trachten oder Weißwurst. Aber welche Rolle können diese kleinen Flächen in der Klimaanpassung spielen? Warum werden gerade so große Anstrengungen unternommen, um Moore zu renaturieren?
Ab 3 Schulstunden
Klasse 3- 13
LehrplanPLUS / BNE
Exkursion
Für wen besonders geeignet?
Grundschule: Jahrgangsstufe 3 und 4, HSU
Mittelschule: Jahrgangsstufe 6-9
Realschule: Klasse 6 / 10 Biologie, Klasse 9 Geografie
Gymnasium: Jahrgangsstufe 8-12, Bio/ Geo
Wie immer bei uns gilt: Inhalte und Didaktik werden den Altersstufen und Zeitrahmen angepasst.
UNSEREre MOORLove: Exkursion ins Moor (Ab Klasse 6)
(mit unseren Kooperationspartnern, Anreisen individuell abstimmbar)
Nach Vorbereitung im Klassenraum erleben Schüler:innen das Gelernte hautnah: Echte Moorflächen im Fichtelgebirge, Expert:innen, Entscheider:innen, Landschaftspfleger, Förster.
In Kooperation mit unseren Netzwerkpartnern MoorGen Fichtelgebirge, LPV Wunsiedel i. Fichtelgebirge und den Bayrischen Staatsforsten begeben wir uns auf Entdeckungsreise ins Moor.
Experten können vor Ort interviewt werden, die Schüler:innen werden selbst tätig und analysieren ihre Bodenproben. Wir entdecken typische Pflanzen der Moorflächen und Wälder sowie Besonderheiten in der Welt der Amphibien und Insekten.
Worum geht’s?
Moor Mystery – sagenumwobene Eigenschaften, Bewohner, Entstehung.
Kleine Fläche – große Wirkung: Schwammlandschaften, Kohlenstoffspeicher und Ökosystem. Warum es wichtig ist Moore wieder in ihren natürlichen Zustand zu bringen.
Experimentieren und entdecken: die fabelhaften Eigenschaften des Spagnum-Mooses.
Wirtschaftlich gedacht: Torfabbau gestern und heute. Was macht Torf so besonders? Blick out of the box: Welche Alternativen gibt es?
Regional: reale Projektdaten und-infos aus dem Fichtelgebirge.
Klingt nach Ihrem nächsten Projekttag? Wir passen Ihren Projekttag individuell an. Jetzt anfragen!
Mehr Tiefe? Kein Problem!
Ergänzende Workshops
Land in Sicht: Moor und Landwirtschaft. Was ist und kann Paludikultur?
Moorwald: Besonderheiten in Bayern und dem Fichtelgebirge
Rollenspiel: „Back to the Roots - Moore zurück?“, geeignet ab der 8. Klasse.
Die Gemeinde entscheidet: Sollen trocken gelegte Moorflächen renaturiert werden? Die Klasse schlüpft in die Rollen von Landwirten, Umweltschützer:innen, Bürgermeister:in, skeptischen Senior, Flächenbesitzern, Eltern, Jugendlichen und Konsumenten- und führt eine strukturierte Bürgerversammlung durch. Welche Vor- und Nachteile haben Renaturierungen von Mooren und nützen sie dem Klima wirklich – ohne einfache Antworten.